都說了嚴(yán)禁宣傳高考成績升學(xué)率可惜我們還是沒有忍住

發(fā)布者: 玉龍之子 | 發(fā)布時(shí)間: 2018-6-24 18:57| 查看數(shù): 5077| 評論數(shù): 0|IP：中國云南麗江

2018年全國普通高校招生考試安全工作電視電話會(huì)議上，教育部部長陳寶生強(qiáng)調(diào)，各地嚴(yán)禁宣傳“高考狀元”“高考升學(xué)率”，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。高考前就全國通報(bào)了的，昨天高考成績公布了，然而我們還是沒忍?。?/font>

之前就有一篇文章《那些年的高考狀元現(xiàn)在混得怎么樣啦？》，內(nèi)容摘錄如下：

下面這兩份名單你認(rèn)識(shí)多少？

第一份名單：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。

第二份名單：曹雪芹、胡雪巖、李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。

哪份名單上你認(rèn)識(shí)的人多一些？答案揭曉：前者全是清朝科舉狀元；后者全是當(dāng)時(shí)落第秀才。

都說了嚴(yán)謹(jǐn)宣傳高考成績升學(xué)率可惜我們還是沒有忍住

人生無限！真正的考試其實(shí)從來就不在考場！

每年高考過后，總是幾家歡樂幾家愁，尤其是一些地方、學(xué)校和媒體大肆宣傳炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”，本意是想提升學(xué)校知名度和招生率，以達(dá)到名利雙收的目的。一些媒體出于各種考量，對此長篇累牘，甚至以幾個(gè)版的篇幅圖文并茂地報(bào)道學(xué)校和“高考狀元”的照片及事跡。諸多商家也加入這一炒作行列，給出諸多優(yōu)惠以吸引考生和家長消費(fèi)。說到底全是名利在作祟。

因此，教育部強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁宣傳“高考狀元”“高考升學(xué)率”，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理是大勢所趨，民心所向，理所應(yīng)當(dāng)。不可否認(rèn)，高考對于青年學(xué)生來說，是一場人生的重大考試，應(yīng)該予以高度重視，力爭考出好成績。但是，世事無常。實(shí)踐證明，每年高考都會(huì)出現(xiàn)一些平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的尖子生發(fā)揮失常，沒有考出好成績，同時(shí)也會(huì)有一些平時(shí)成績一般的考生超常發(fā)揮，考上了名牌大學(xué)。雖然我國高考錄取率在逐年提高，但是，依然會(huì)有一部分考生名落孫山。按理說，這一特殊時(shí)期，社會(huì)更應(yīng)關(guān)注那些沒有考好的考生，鼓勵(lì)他們正確面對現(xiàn)實(shí)，接受挫折，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)信“天生我材必有用”，從而鼓起勇氣，以利再戰(zhàn)。即使不再復(fù)讀，同樣腳下有路，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，一樣能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成為社會(huì)有用之才?？闪钊诉z憾的是，事實(shí)并非如此，大家忙于錦上添花，往往忽視雪中送炭。因而，這一現(xiàn)狀亟待改變。

都說了嚴(yán)謹(jǐn)宣傳高考成績升學(xué)率可惜我們還是沒有忍住

既然教育部已發(fā)布禁令，那么所有學(xué)校都應(yīng)做到不折不扣地執(zhí)行。想提高學(xué)校知名度無可厚非，但功夫一定要下在平時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，注重培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，并要做到持之以恒，久久為功。

近些年，每年高考之后，都有媒體強(qiáng)調(diào)不要炒作“高考狀元”;但分?jǐn)?shù)一出，許多媒體上仍然滿是“第一名”們的故事。至于高考升學(xué)率，在不少地方不只是作為衡量辦學(xué)的考核指標(biāo)，還被拿來作為地方政府的政績。

這次，教育部對“高考狀元”和“高考升學(xué)率”使用的不再是“不得炒作”的說法，而是直接“嚴(yán)禁宣傳”。新的說法，取消了“不得炒作”這一說法形成的模糊地帶和變相操作空間。過去講“不得炒作”，一些人會(huì)說，適度宣傳一下不算炒作。現(xiàn)在直接“嚴(yán)禁宣傳”，再?zèng)]有自行解釋的余地了。

“嚴(yán)禁宣傳’高考狀元’‘高考升學(xué)率’，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理”，不只是教育部的要求，而是國家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會(huì)議成員單位在舉辦的電視電話會(huì)議上共同宣布的。部際聯(lián)席會(huì)議成員單位，包括教育部、中宣部，以及中央網(wǎng)信辦、工信部等部門。因此，這一禁令，應(yīng)是包括學(xué)校、媒體、網(wǎng)絡(luò)和全社會(huì)都須遵循的，出面對違禁者作“嚴(yán)肅處理”的，也應(yīng)不僅限于教育行政管理機(jī)關(guān)。

教育部的禁令，對于學(xué)校、地方教育部門來說當(dāng)然是具有約束力的，可以想見，在禁令發(fā)布之后，各個(gè)中學(xué)即便心癢難耐，恐怕也不敢再明目張膽地宣傳“高考狀元”或者本校的升學(xué)率了。

但是“暗度陳倉”的情況還是出現(xiàn)了——家長有沒有可能在老師和學(xué)校的授意、暗示下，既宣傳一下自家孩子，又宣傳一下孩子就讀的學(xué)校呢?不讓說“狀元”，咱們就說“頭名”“最高分”……再者，那些盯著“高考狀元”的商家會(huì)不會(huì)拿出真金白銀去誘惑學(xué)生及其家長趁機(jī)多賺點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢?

事實(shí)證明，對于“高考狀元”的宣傳沒什么意義——比如說此前就有調(diào)查報(bào)告顯示，前些年的很多“高考狀元”到后來都“泯然眾人矣”。這樣的數(shù)據(jù)和報(bào)道就恰恰說明，只重視考試成績、升學(xué)率，未必能培養(yǎng)出真正的、后勁兒足的人才。

都說了嚴(yán)謹(jǐn)宣傳高考成績升學(xué)率可惜我們還是沒有忍住

不宣傳“高考狀元”，也可以“沒有高考狀元”。據(jù)報(bào)道，去年江蘇省就采取了不公布高考成績排名，高考成績只提供給考生本人的做法;從2008年開始，山東省就不再把高考成績提供給各地的教育部門或?qū)W校，高考成績只向考生本人開放;在廣東省，自從2012年就祭出“狠招”，高考成績位列全省前十名的，就會(huì)被查分系統(tǒng)技術(shù)屏蔽，考生自己也查不到。（運(yùn)營/zzl058）