【如何拯救這個(gè)虛擬的世界?只有讀書】 4月23日,是第25個(gè)世界讀書日,作為世界文化遺產(chǎn)麗江古城,一個(gè)以“天雨流芳”崇尚讀書的歷史文化名城,讀書日自然少不了她獨(dú)特的讀書文化展示。
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2020-4-23 16:21 上傳
由麗江古城三聯(lián)韜奮書店舉辦的以“過(guò)去都是讀書人”為主題的2020麗江古城世界讀書日活動(dòng)在古城三聯(lián)韜奮書店舉行,活動(dòng)請(qǐng)來(lái)了知名藝術(shù)家、跨界設(shè)計(jì)者王亥老師,和麗江本地讀者一起分享讀書體驗(yàn)。
王亥老師談到對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí),首先從當(dāng)下人們的閱讀方式開(kāi)始,現(xiàn)在大家都是通過(guò)手機(jī)電子屏幕開(kāi)看書,而真正翻開(kāi)書頁(yè)的很少,電子屏幕上的閱讀是碎片化的閱讀,支離破碎的知識(shí)吸收,從“讀字“變成了”讀圖“,這和真正的讀書還是相差甚遠(yuǎn)。
王老師作為50年代人,他說(shuō)我們那個(gè)時(shí)代只有兩種人,讀書的人和不讀書的人,那時(shí)的文盲就是不識(shí)字的人,但是現(xiàn)在的文盲就不是了,現(xiàn)在不識(shí)字的人沒(méi)有,但是不讀書的人大有人在,新時(shí)代的文盲就是不讀書的人。
2019年,中國(guó)人均讀書才4本,而經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的以色列、日本、法國(guó),他們的人均讀書比中國(guó)高的很多,以色列是人均60本。中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛這幾十年,在教育上,高等教育和讀書越走越遠(yuǎn),很多人都是為了工作或者利益而讀書,和讀書的本質(zhì)背道而馳。
時(shí)代變成了風(fēng)景,風(fēng)景構(gòu)造了時(shí)代,今天的世界比以往任何時(shí)候都更虛擬,大家在互聯(lián)網(wǎng)上屏幕上所看到的圖片,很多都是經(jīng)過(guò)修飾加工的,和原真并不是一回事,“眼見(jiàn)為實(shí)“這個(gè)成語(yǔ)更像一個(gè)不折不扣的反否。而如何拯救這個(gè)虛擬的世界?王老師認(rèn)為只有讀書。
一個(gè)小時(shí)的分享會(huì)很快過(guò)去,接著王老師和現(xiàn)場(chǎng)書友進(jìn)行了面對(duì)面的交流,關(guān)于寫詩(shī)的現(xiàn)實(shí)意義,王老師認(rèn)為寫詩(shī)沒(méi)有任何現(xiàn)實(shí)意義,但是詩(shī)卻是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的標(biāo)志。
古城管理局副局長(zhǎng)張育根出席了讀書會(huì),張育根認(rèn)為,三聯(lián)韜奮書店就是麗江古城的文化會(huì)客廳,是打造書香古城的重要一步,現(xiàn)在疫情未過(guò),這次活動(dòng)的參與人數(shù)雖然不多,但是通過(guò)媒體的宣傳報(bào)道,會(huì)有更多的人看到這場(chǎng)讀書會(huì),希望麗江通過(guò)三聯(lián)書屋了解世界,也希望世界通過(guò)三聯(lián)書店了解麗江。
麗江古城是世界文化遺產(chǎn)地,也是國(guó)家文化名城,還是國(guó)家5A級(jí)景區(qū),是景區(qū)和社區(qū)相結(jié)合的這樣一個(gè)特殊的地方,今天舉辦這樣一個(gè)活動(dòng),主要是為了增強(qiáng)麗江古城的文化氛圍,引入三聯(lián)韜奮書店增加古城的文化厚度,為廣大游客、居民、經(jīng)營(yíng)戶的讀書活動(dòng)提供便利,同時(shí)也希望通過(guò)這次活動(dòng),倡導(dǎo)我們的居民和經(jīng)營(yíng)戶支持我們的疫情防控工作,文明參與麗江古城的各項(xiàng)活動(dòng)。
1977年,王亥以油畫《春》獲得第五屆全國(guó)美展二等獎(jiǎng),引起轟動(dòng)一舉成名!上世紀(jì)八十年代傷痕美術(shù)代表人物之一,1987年移居香港從事文化、藝術(shù)活動(dòng),并開(kāi)始涉足空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域。打造崇德里、輕安、高宅、寬云窄雨等項(xiàng)目。
與此同時(shí),三聯(lián)韜奮書店在四方街舉行了主題為“守望家園,為閱讀留住一束陽(yáng)光”的主題書展,展出百余本關(guān)于麗江及各種文學(xué)書籍,作為第25個(gè)讀書日的重要組成部分,引得眾多游客和市民駐足關(guān)注。(采寫/麗江洛洛)
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