張玉芬委員倡導(dǎo)納西語文化傳承

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: 2020-5-13 17:40| 查看數(shù): 18002| 評論數(shù): 0|IP：中國云南麗江

【張玉芬委員倡導(dǎo)納西語文化傳承】

作為一位民辦幼教事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，她對自己的職業(yè)充滿熱愛；作為一名政協(xié)委員，她又將這份熱愛轉(zhuǎn)化為一種責(zé)任，始終心系納西族母語文化學(xué)前教育與傳承，關(guān)注社會，關(guān)注民生。她，就是市政協(xié)委員、玉龍縣涵潤蕊幼兒園創(chuàng)辦者張玉芬。

“干一個行愛一行專一行。”是張玉芬的人生信條。無論是早年間從事旅游接待服務(wù)行業(yè)，還是如今轉(zhuǎn)型涉足民辦幼兒教育事業(yè)，專注+專業(yè)，對待事業(yè)一絲不茍，是業(yè)內(nèi)同行和熟悉張玉芬的人對她的評價(jià)。當(dāng)選為麗江市第四屆政協(xié)委員以來，張玉芬給自己定了一個目標(biāo)，就是力所能及地把納西族母語文化傳承這件事做好，為民族地區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。

午后的陽光灑進(jìn)教室，照在孩子們的身上，天真無邪的小臉上洋溢著數(shù)不盡的快樂和幸福。“孩子們，歡迎大家走進(jìn)尼美納西講聚古！”在涵潤蕊幼兒園一堂常見的母語課上，記者見到張玉芬時(shí)，她正在給孩子們講母語故事，帶著孩子們一起學(xué)唱納西童謠。作為涵潤蕊幼兒園的創(chuàng)辦人，除了要處理好幼兒園日常管理經(jīng)營等繁瑣的業(yè)務(wù)外，張玉芬一有時(shí)間就會走近孩子，給孩子們親自講授納西母語課程，這是該園在特色學(xué)前教育方面，張玉芬一直全力推崇和親力親為的事。

這些年，除了熱心逐夢辦好一所民辦優(yōu)質(zhì)普惠幼兒園的目標(biāo)外，作為一名納西族政協(xié)委員，張玉芬還特別專注于納西族母語文化的學(xué)前教育與傳承。從園長到每名教職員工的聘用，從豐富課堂教學(xué)到大力倡導(dǎo)“家園共育”，張玉芬都要求把納西母語融入教育教學(xué)全過程，作為每一名教師、孩子和每個家庭的必修課。善教、好學(xué)、樂研不僅讓她品味著當(dāng)“孩子王”的幸福，勤于思考，善于挖掘課題，從中發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì)和規(guī)律，探尋教育的魅力和真諦，更讓她倍感收獲。“如果說創(chuàng)業(yè)是為了體現(xiàn)人生價(jià)值，那么，實(shí)業(yè)就應(yīng)該更多的體現(xiàn)社會責(zé)任。”這句話，如今的張玉芬時(shí)常掛在嘴邊。在談及母語文化學(xué)前教育時(shí)，張玉芬說，學(xué)前教育只是拋磚引玉，只能起到引導(dǎo)、輔助與營造氛圍的作用，家庭重視和全社會的共識才是母語傳承最堅(jiān)實(shí)的堡壘。

面對創(chuàng)業(yè)的艱難，張玉芬從未退縮，始終堅(jiān)守。她說：“身為母親，做幼教我可能比其他人更專業(yè)。”或許是出于自己孩子、家庭對教育的需求，她對自己高要求，對幼兒園嚴(yán)把關(guān)。

去年，憑借優(yōu)質(zhì)普惠的辦園水平和突出的辦園特色理念，該園還成功申報(bào)晉級為省一級三等幼兒園。

作為一名教育界政協(xié)委員，張玉芬從不忘自己“群眾代言人”和“教育工作者”的雙重身份，扎根在教育一線，接觸的家長、學(xué)生都是她關(guān)注社會民生問題的切入點(diǎn)。她先后提交了《關(guān)于提升我市民辦幼兒園辦園水平的建議》《關(guān)于大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦普惠幼兒園的建議》等多件高質(zhì)量提案，為我市學(xué)前教育事業(yè)建言獻(xiàn)策、助力出招。

服務(wù)社會、回饋社會，張玉芬更是不遺余力。這些年，她創(chuàng)辦的玉龍縣涵潤蕊幼兒園為社會提供60余個就業(yè)崗位。此外，她還積極帶領(lǐng)全園教師員工，制定幫扶計(jì)劃，對玉龍縣太安中心幼兒園等山區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開展對鉤幫扶，從優(yōu)質(zhì)教育資源方面積極搭建公益資助平臺。（來源/麗江日報(bào)）